1.多玩轮流游戏
母亲和孩子一块念书，孩子翻一页，然后母亲翻一页；陪孩子一块搭积木，孩子搭一块，母亲在上面再搭一块；母亲抱起玩具娃娃，拥抱一下，亲吻一下，然后递给孩子，让他拥抱并亲吻他的玩具娃娃。通过类似的游戏，孩子会掌握和伙伴轮流做些事情，并在游戏中发现推荐的快乐。
2.和孩子探讨解决方法
当孩子们为了玩具打得不可开交的时候，先让他们安静下来，然后对他们说：你们两个都想玩同一个玩具，那应该如何做，才能大伙都玩到玩具呢？把问题抛出来，引导孩子自己想方法解决问题，或者多给孩子一些选择，让他们自己决定下一步该如何做。
3.不要惩罚孩子
不要对孩子期望过高，认识孩子的成长必经阶段，并且平静地同意如此的事实，可能对母亲更有帮助。当孩子不愿推荐的时候，假如母亲加以惩罚或者强迫孩子去推荐，那样只能让孩子对母亲和参与推荐的伙伴产生怨恨，进而产生更多的不安全感，并不会让他因此变得慷慨。
4.关注但不干预
当孩子们为了玩具而争斗的时候，只须确定他们之间不会有人受伤，母亲最好就不要干预，站在圈外观看，随时预防发业务外就能了。母亲置之度外可以让孩子了解，他不可以总依靠母亲来解决问题，需要学着自己解决问题。
5.不要以成人方法去判断
有些孩子可能常常成为被欺负的对象，这个时候母亲非常可能感觉孩子受了委屈，于是就要介入，为孩子讨回些公道。可是母亲非常快会发现，孩子或许根本不在乎玩具被其他小朋友抢走，非常快又和抢玩具的小伙伴玩成一片，甚至对抢玩具表现出非常有趣的感觉来。
6.不要助长不好的行为
云儿想要姐姐的图画书，而姐姐这会儿还没注意到云儿的动向。母亲该让云儿自己悄悄拿走姐姐的图画书吗？NO！千万不要！如此只能制造两个孩子之间的矛盾。母亲可以说服云儿：你想看姐姐的图画书是吗？那你去问姐姐要吧！假如姐姐给你看，你就能看了。如此的处置方法能让孩子了解，要推荐别人的东西，就需要通过正确的渠道来达成我们的愿望。
7.以适合的方法去评价
2～3岁的孩子非常重视爸爸妈妈和其他长辈的评价。当爸爸妈妈给予别的小伙伴非常高的评价时，孩子心里会不舒服。特别当爸爸妈妈拿孩子跟别的小朋友进行比较时，孩子的这种感觉会愈加强烈。因此，不要让孩子掩盖在其他孩子的光环下，为了让孩子体现自己价值，可以常常邀请一些小朋友到家来做客，让孩子表演最拿手的节目，如此既能够让孩子在玩耍的过程中体验到推荐的乐趣，也能够帮助增强孩子的自信心。
8.让孩子更慷慨一些
假如有一天，孩子从幼儿园回来忽然告诉你：母亲，我想请大家班的小朋友来吃饭。那样OK，只须你家能容纳那样多人，尽管让他们来吧，对孩子学习推荐来讲，这可是非常不错的机会！假如孩子极少能找到小朋友跟他一块玩，那样带孩子多参加互联网、小区发起的各项活动吧，也不失为给孩子创设推荐环境的好方法。
9.帮助孩子理解情绪
当孩子和小朋友一块玩耍时，爸爸妈妈要视状况准时向孩子做出讲解，帮助他理解推荐时所遇见的问题。譬如别的小朋友把是我们的布娃娃从孩子手里抢回去了，母亲可以说：她太喜欢她的布娃娃了，她目前就想抱着她的布娃娃。假如孩子不愿把我们的玩具给其他人玩，母亲要表示理解：我了解你想自己玩你的玩具。丁丁把你的小汽车拿走了，你非常伤心。
10.鼓励孩子的点滴进步
对孩子来讲，推荐并不意味着他需要把手中的东西交给其他人，母亲也没必要如此去需要。即使孩子只不过把手中的玩具拿出来给其他人看一看、摸一摸，那也是他尝试推荐的开始。这个时候母亲必须要准时给予鼓励，千万不要由于孩子没把玩具拿出去推荐而责备他小气，那样只能打消他继续推荐的积极性。让孩子渐渐适应和其他人推荐，他会感觉比较安心。假如母亲不强求孩子，同时对他的每一点进步都给予鼓励，就会加快他学习推荐的进程。在如此愉悦的心理体验中，或许过不了多长时间，孩子就会尝试松开紧握的双手，把玩具让给小伙伴玩耍了。
11.选择适合的推荐物品
要孩子推荐他的至爱，这是一件非常困难的事情，所以，在家来小朋友之前，聪明的母亲会先把孩子最喜欢的物品收起来，免得小入侵者的到来引起一片混乱。诸如积木、蜡笔、图书等物品，通常都是孩子很容易同意的推荐物品，假如孩子把某个玩具牢牢抓在手里，就是不愿让给他的小伙伴，那样不要强求，想方法转移其他小朋友的注意力，譬如忽然问他一个问题、给他一些美食或者另外一个玩具等，尽快结束他们之间的争夺。
12.给孩子树立榜样
孩子掌握推荐的最好方法就是模仿。母亲可以尝试和孩子推荐我们的冰淇淋，让孩子戴我们的围巾、发卡、帽子，穿父亲的鞋子、戴父亲的手套等，当然也要让孩子拿一些东西出来推荐，如一块玩他的玩具、一块看他的故事书。要紧的是要让孩子亲眼看到母亲给自己东西或者拿走他的东西，让他在这个过程中掌握和家人推荐，进而掌握与其他小伙伴推荐我们的玩具、食品等。
